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为认真贯彻党的二十大精神,贯彻落实《中国教育现代化2035》《国务院关于实施健康中国行动的意见》,全面加强和改进新时代学生心理健康工作,提升学生心理健康素养,经中央教育工作领导小组会议审议通过,近日,教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》(以下简称《行动计划》)。
关注青少年心理,通过正确的教育引导,让他们拥有健康的心理,是当今实施素质教育,推动下一代健康成长、顺利成才不可或缺的重大课题。对青少年进行心理健康教育十分必要、刻不容缓。
在具体落实国家相关文件实践中,郑州心愿望教育信息咨询有限公司对青少年学生心理健康教育多方发力、多措并举,协调做好各项相关工作,把呵护青少年心理健康的放到一线工作,加大心理健康科普宣传力度,开展中小学生心理健康筛查,提升社会心理服务能力和科研能力。
家庭教育是孩子心理健康的第一关,家庭状况,父母的言行、格局、价值观势必影响到孩子的心理成长。事实上,单亲、离异、贫困、留守家庭的孩子心理出现问题的比例明显高于其他家庭的孩子。因而,除了要尽量维护完整和谐的家庭之外,父母要在言行举止方面给孩子以善良、大度、乐观等印象,树好榜样,要给予孩子足够的关爱关怀,让他们感受到温暖,从而推动孩子养成健康良好的心理、乐观向上的性格。为此,心愿望教育联合国家社科金研究项目(基金编号:21BSH043 ),设立婚姻与家庭教育研究基地,对孩子心理健康和个人成长的进行研究,助力家庭教育。
学校是孩子心理成长的优质土壤,是孩子成长的现实环境,老师、同学的言行举止,必将在孩子心中留下最深刻、最直接的印象,从而影响到孩子心理性格的成长。一些成绩不理想、身体有缺陷或者受到欺负的孩子,往往易产生自卑、厌学等不良心理。要坚决杜绝校园欺凌现象的发生,增强学生的安全感;要一视同仁地对待不同家庭、不同个性及不同成绩的孩子,避免他们因被歧视而产生自卑感。
要加强对学生进行有关挫折及人生方面的教育引导,让学生能正确认识对待所碰到的各种不顺利;要创建心理健康教育场所,开设有关心理健康方面的课程及讲座,让学生在情绪不稳定时学会自我调节,自我放松,学会从不同角度看待问题,把“危”看成“机”;要加强对教师群体进行心理健康方面的培训,提升专兼职心理健康教育教师队伍的心理干预与辅导水平。心愿望教育邀请中国人生科学学会心理学专家,设立心理咨询师督导工作站,邀请河南省人才交流协会心理与家庭教育专业委员会设立心理专家工作站,为提升学校心理专业人才技能提供服务,为青少年心理健康保驾护航。
同时,心愿望还加强心理文化与科普宣传,让青少年从小自觉地向上向善,既温暖他人,又愉悦自身,健康成长。要通过传统媒体、新媒体、宣传栏等手段普及心理健康知识,引导大众对心理健康有个正确的认识,让大家明白,心理出现问题同身体生病一样,并不是丢人的事,而是要做到早发现,早干预,早治疗。
总之,是否拥有健康的心理是衡量一个人健康与否的基本标准,心理健康是一个人成长成才的前提。随着社会的发展,青少年出现心理问题的现象越来越多,家庭、学校及社会心理服务机构要予以高度重视,共同发力,为青少年心理健康成长保驾护航,助力下一代的成长成才。(记者:刘通 责任编辑:王含)
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